| 从上个世纪七十年代到现在,其实只有短短30年,共和国走过一条历史铭记的道路,高考、教育改革也走过不平凡的试验、变革之路。新一代的状元,他们毫无顾忌地彰显着自己的个性,就像这个绚烂多彩、飞速前行的时代。
【那年那月】
八荣八耻
胡锦涛同志
在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时说:要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
三峡大坝建成
5月20日,三峡大坝全线建成。三峡大坝是三峡水利枢纽工程的核心工程,也是世界上最大的钢筋混凝土重力坝。
中国共产党成立85周年
6月30日上午,庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会在中南海怀仁堂礼堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话时强调,总结我们党85年的历史,我们党之所以能够成为领导中国革命、建设、改革事业的核心力量,之所以能够承担起中国人民和中华民族的历史重托,之所以能够在剧烈变动的国际国内环境中始终立于不败之地,根本原因是我们党始终高度重视并不断保持和发展自己作为马克思主义政党的先进性。85年来我们党保持和发展先进性的创造性实践,为我们加强党的先进性建设提供了宝贵经验。
青藏铁路通车
7月1日,青藏铁路全线正式通车。青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里。工程破解了多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性工程技术难题,创造了多项世界铁路之最。
陈良宇被查
9月24日,中共中央决定,由中纪委对陈良宇同志的问题立案检查,免去陈良宇同志上海市委书记、常委、委员职务,停止其担任的中央政治局委员、中央委员职务。
纪念长征胜利70周年
10月22日上午,纪念红军长征胜利70周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话强调,70年前,中国共产党领导红军将士完成了震惊世界的长征,开辟了中国革命继往开来的光明道路,奠定了中国革命胜利前进的重要基础。资料来源:《中国共产党80年大事记》
【流行词】
相当的
本山春节晚会的小品,几乎每年都会引爆几句流行语。“相当的”已经成了一个挂在嘴边的词语,“马甲”也成为网络上的千古绝唱,还将继续唱下去。
饿滴神啊
语出《武林外传》。惊讶时要说:饿滴神啊。要打架拼命前就说:照顾好我七舅姥爷。让讨厌的人滚就说:哥屋恩。看到血案发生时要做一个舔嘴唇的动作说:A型B型AB型O型都有。受不了的时候要说,子啊,你带我走吧。打岔时就说:今晚上太阳多好啊!
素质啊,注意素质
这句流行语,成为了一面镜子,当别人对你说出这句话的时候,你就应该好好反思一下了。为人谋而不忠乎?为友交而不信乎?传不习乎?这是一种善意的提醒并且有着神奇的力量,往大了说,能促进和谐社会的建设,往小了说,可以使泼妇变成淑女。
大哥,我们不专业啊《疯狂的石头》里,几个小偷,不远万里,为了一块宝石,在偷盗未遂的情况下,毅然选择了不专业的绑架,这是什么精神?韩信原先是个渔民,娄敬是车夫,灌婴是个卖布贩子,谁也不是生来就具备专业知识的,我们应该发扬这种敢于学习创新的精神。
不仅侮辱我的人格,还侮辱我的智商
这句话能够在2006年流传,很大的一个原因是因为我们的人格和智商是不能随便侮辱的,但是呢,我们每天都处在侮辱之中。导演把观众当白痴,诗人把读者当弱智,呜呼,忍无可忍……
人不能无耻到这个地步
2006年杀伤力最大的一句话,像鼠疫一样在人群中流传开来。如果说《无极》一点好的地方没有,那也是不客观不全面的。妄加评论,无理指责,您对得起中国电影吗?对得起陈叔陈婶丢出的白花花的银子吗?对得起我吗?咱国家失眠的人群那么多,就指望着《无极》让我们昏昏欲睡了。
一树/梨花/压海棠
网络上最近流行尖锐湿疣,赵丽华的诗歌被恶搞,也没经过赵丽华同意,就把她推选为梨花教掌门人。由此也引发了韩寒与诗人的骂战,不为拍砖,只为一点真爱,诗歌有灵,当惊知于千古。我们/突然明白了/多按几下/回车键/或者/结结巴巴的说话/就成了诗人。
我顶你个肺
经专家介绍,这句话本是广东方言,周星驰周润发梁朝伟在电影里都说过,《疯狂的石头》今年火起来时,正好遇上齐达内的铁头功助兴,这句台词碰出了幽默的火花,“顶”字,在网络论坛里又代表着支持与赞同,这才广为流传。
生命已打开我要那精彩
2006年文史类状元 孙凌
“当一个人认真地做好了每一件事情,花时间、花心思,结果是什么已经不是那么重要了。其实,考试中的失误啊,志愿没有填好啊,都是无所谓有与无的,人生纵然有诸多不确定性,我们能做的就是确信自己的努力。”
【状元金榜】
毕业中学:西安高级中学
高考成绩:总分685
录取院校:北京大学
【状元简介】
孙凌,女,1988年生,陕西西安人。2006年毕业于西安高级中学。目前就读于北京大学。
【状元印象】
通过电话和电子邮件与孙凌联系,记者感到她是一个活泼的女孩,简直是个新新人类。她大大咧咧的,比如她只知道文科综合考了265分,但各科的成绩具体是多少,当时她懒得去查,所以到现在连她自己也不清楚;她又有女孩特有的活泼,说着话,就会对一项事物或者某个人“赞”一下,仿佛在提醒记者她可是生活在“超女”、“粉丝”的时代,而高考在他们看起来,早已没有了父辈经历过的苦难和艰辛。
【状元故事】
■高考是盼了12年怕了12年的事情
小学:大学南路小学。初中:西安市第一中学少年班(两年制)。高中:西安高级中学。现在:北京大学。这就是我从小到大的学校。求学环境一直是比较好的。我父亲是软件工程师,母亲在残联图书馆工作,家里十分重视读书。爸妈的要求也可以说是严,也可以说不严。严在要求上,一些原则性的事情上;宽在方式上,他们会用一种温和的态度表达出来。
说到高考啊,好像是每个中学生盼了12年,又怕了12年的事情吧。盼长大,盼终于可以走出自己的一片天,盼许多年努力的结晶。怕失误,怕“考不好”,怕期望的落空。
考试那天,门口光警察就有十多名,民警、交警,还有白大褂若干,气氛紧张。进门的时候,全程陪同我们的班主任刘老师挨个和同学们拉了手,我的心跳一下加速。不过进入考场,一切就正常了,不就是教室、同学、卷子、监考老师吗。这些和平时都一样,不一样的大概是这一次状态要好,注意力要更集中。考试就是把会的题做对了就好。一场考试就是它本身,不要赋予它太多东西。
考完之后,来接我的爸爸妈妈、叔叔、小弟都出现了,问我考得怎么样,我说一切正常,大家击了掌。
■高考的过程本身让我学到更多
估分没啥问题,题是自己做的,又检查了许多遍,答案都记得。十分钟估完,后来与实际成绩一分不差。填报志愿颇费周折。起初想报英语系,因为从小对语言学习兴趣十分浓。后来报了元培计划实验班,这是一个多元的选择方式,让我有机会先做专业了解,再做选择。我报的前4个志愿都是北大,后面就没再填了。妈妈有点紧张,我却一点感觉也没有,因为我对自己还是很有信心的。后来听说录取了,也没有太大的感觉。
我觉得在这过程中,我学到更多。我甚至觉得,过程本身才是最重要的。当一个人认真地做好了每一件事情,花时间、花心思,结果是什么已经不是那么重要了。其实,考试中的失误啊,志愿没有填好啊,都是无所谓有与无的,人生纵然有诸多不确定性,我们能做的就是确信自己的努力。
■我们上大学就是将来要解决社会的诸多问题
上了北大,真的很爽。我们班状元、“金牌”(各种竞赛考试的优胜者)加起来10多个呢。平时大家在一起很少说这些,多数情况下是认识好久了,然后突然知道,问,你是某某地方的状元啊!然后小“赞”一下。其实当不当状元没有什么不同,只是多一些锻炼机会罢了。我和咱陕西那一年的理科状元、文科第二名私人关系很好,我们在一个班,三个人去年一起回家,火车上坐一排,真的很有趣。其实,我很“赞”她们两个,闫欣人很单纯、很用功,小琳是我们系刊副主编,英语十分“赞”。我和河南的理科状元、贵州的文科、理科状元关系也很好。去年国庆我们一起吃火锅、期末的时候一起“腐败”。
至于现在的生活———生命已经打开,我要那种精彩,“到不了的就叫做远方,回不去的就叫做家乡”。哈哈,开玩笑啦。这个“五一”没回,老同学们“遍打‘挖坑’少一人”……
别看我们这样玩,其实学习还是很重要的。我和闫欣都是“早起一族”,经常会在食堂碰见,又常常在图书馆的入口碰见,常一起自习。这学期上了林毅夫教授的课,记得他第一节课就说:“如果各位觉得中国没有希望了,大可以乱邦不入,危邦不居。其实,就是这些问题,才是你们存在的理由啊!”我感触最深的就是国家的发展战略问题,我们都说“跨越式发展”,林毅夫老师说,我们不能跨越发展,只能加快这个“补课过程”。所以,一些对经济发展,更准确来说是“经济增长”急功近利的追求是不可取的。我还很关心与我们密切相关的就业问题。对于中国社会的发展,成就是巨大的,问题是不少的,我们不就是将来要解决这些问题的吗?
【状元谈高考】
“千军万马闯独木桥”的说法,早已有之。其实高考只是一次普通的选拔考试,但是因为中国特殊的社会现实,它被赋予了一层奇幻,甚至神圣的色彩。高考之所以如此受重视,个人之见,主要有以下几个原因。
第一,人口基数大,考生数量多,因此竞争激烈。第二,科教兴国战略的提出,人们更加重视教育,但是由于社会导向比较单一,单一的成才观普遍存在。第三,职业教育等不发达。
其实,不是只有高考这一条独木桥,只是我们只盯着这里看啊。经济学有口诀:人无我有,人有我优,人优我廉,人廉我转。人生规划也要灵活啊。
当然,也有人批评这种“一考定终身”的制度,但是“多考”不可行啊,面试的公平性又不好保证。其实高考在现阶段应该是一种最可行的制度了。至于国外,据国际友人说,他们评价学生,也是用考试,看分数的。这是一种最易于定量比较的方式,最具有可操作性。因此,高考不是人才选拔最完善的制度,但是一种现阶段比较可行的制度。(文中观点不代表本报立场)本报记者 孙强 王瑞强
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