在我国流传很广、家喻户晓的民间故事《牛郎织女》落选新学期小学语文教材。重庆市教科院教研员乔华分析说，可能是编者担心娃娃会受到早恋影响才删除的(9月1日《重庆晨报》)。

　　时间虽然已经过去了二十多年，但我至今仍然记得小学语文课本中《牛郎织女》的一段文字：天上虽然富丽堂皇，可是没 有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两个孩子听她这么一说，就偎在她怀里，叫一声妈妈，又回过头来叫一声爸爸，她乐极了……我觉得，《牛郎织女》反映了自古至今人们对平静自然、自由和谐生活的追求和向往，洋溢着一种和谐健康的人性美。担心他们会受到故事中情爱部分的影响而产生早恋现象，完全是杞人之忧。

　　更重要的是，《牛郎织女》作为我国古代四大传说之首，当初选入小学教材的目的无非是要让孩子们了解我国古代灿烂的民族文化，进而接受传统文化的熏陶，感受民间传说的艺术魅力。

　　此外，《牛郎织女》既是一个美丽的神话传说，也带有浓郁的童话色彩，如故事中老牛说话，牛郎身披牛皮就飞了起来，牛郎织女鹊桥相会，等等细节，都给孩子展示了一个美丽的童话世界，给孩子以美的遐想。

　　爱情是美好人性的重要组成部分，优秀的童话故事不可能拒绝美丽的爱情。在西方童话体系中，男女主人公的爱情故事占据了很重要的位置，如我们都熟知的《灰姑娘和王子》、《白雪公主》、《海的女儿》，等等，都是以或美丽或凄美的爱情故事作为主线的，几百年来感动了多少纯真的孩子啊！倘若担心孩子会受到这些童话中爱情的影响而早恋，以至于就要将这些童话故事打入冷宫，孩子们的童话世界还会像过去那样绚丽多彩吗？